“сурдология-оториноларингология “: обучение профессия и кем работать

Кафедра сурдологии

 

Заведующий кафедрой

Доктор медицинских наук, профессор

Таварткиладзе Георгий Абелович

Заведующий учебной частью

Кандидат медицинских наук, доцент

Маркова Мария Владимировна

[email protected], [email protected]

+7 (499) 749-61-03
+7 (916) 626-82-67

сайта нет

  Профессорско-преподавательский состав

ФИО	Ученая степень	Ученое звание	Должность
ТАВАРТКИЛАДЗЕ Георгий Абелович	доктор медицинских наук	профессор	заведующий кафедрой
Основатель и руководитель кафедры. Президент Международной академии оториноларингологии, хирургии головы и шеи, президент Российского общества аудиологов, директор Российского научно-практического центра аудиологии и слухопротезирования ФМБА России.Преподаваемые дисциплины: сурдология, оториноларингология.Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология.Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: ПП отоларингология -1997 г., ПП сурдология-оториноларингология – 1997 г., ОУ сурдология-оториноларингология – 2010 г., ОУ организация здравоохранения и общественного здоровья – 2010 г.Общий стаж работы: с 1975 г.Стаж работы по специальности: оториноларингология – с 1987 г., сурдология- оториноларингология – с 1987 г.
МАРКОВА Татьяна Геннадьевна	доктор медицинских наук	профессор
Преподаваемые дисциплины: сурдология, генетика.Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология.Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке (при наличии): ПП генетика – 2008 г., ОУ сурдология–оториноларингология – 2010 г., ОУ оториноларингология – 2008 г.Общий стаж работы: с 1991 г.Стаж работы по специальности: генетика – с 1994 г., оториноларингология – с 1999 г., сурдодогия-оториноларингология – с 2010 г.
ПАНКОВА Вера Борисовна	доктор медицинских наук	профессор	профессор
Преподаваемые дисциплины: сурдология, профпатология.Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология.Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: ОУ Оториноларингология, ПП профпатология 2010 г.Общий стаж работы: с 1973 г.Стаж работы по специальности: оториноларингология, профпатология – с 1973 г.
МИЛЕШИНА Нейля Адельшиновна	доктор медицинских наук	профессор	профессор
Преподаваемые дисциплины: сурдология, отохирургия.Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология.Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: ОУ сурдология-оториноларингология – 2010 год.Общий стаж работы: с 1991 г.Стаж работы по специальности: сурдология-оториноларингология – с 2000 г., оториноларингология – с 1993 г.
ФЕДОСЕЕВ Владимир Игоревич	доктор медицинских наук	доцент	профессор
Преподаваемые дисциплины: сурдология, отохирургия.Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология.Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: ОУ оториноларингология – 2009 г., ОУ сурдология-оториноларингология – 2009 г.Общий стаж работы: с 1976 г.Стаж работы по специальности: оториноларингология – с 1976 г., сурдология-оториноларингология – с 2002 г.
ЯСИНСКАЯ Алла Александровна	кандидат медицинских наук	доцент
Преподаваемые дисциплины: сурдология.Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингологияДанные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: ПП сурдология-оториноларингология 2007 г., ОУ оториноларингология 2013 г.Общий стаж работы: с 2004 г.Стаж работы по специальности: оториноларингология – с 1990 г., сурдология-оториноларингология – с 2000 г.
БАХШИНЯН Виген Владимирович	кандидат медицинских наук	доцент
Преподаваемые дисциплины: сурдология, оториноларингология.Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология.Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке (при наличии): ПП сурдология-оториноларингология 2010г.Общий стаж работы: с 1998 г.Стаж работы по специальности: сурдология-оториноларингология – с 2002 г.
ЦЫГАНКОВА Евгения Ростиславовна	кандидат медицинских наук	доцент	доцент
Преподаваемые дисциплины: сурдология, оториноларингология, отоневрологияНаименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология.Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: сурдология-оториноларингология 2010 г.Общий стаж работы: с 1985 г.Стаж работы по специальности: оториноларингология – с 1985 г., сурдология-оториноларингология – с 1992 г.
МАРКОВА Мария Владимировна	кандидат медицинских наук		доцент
Преподаваемые дисциплины: сурдология, оториноларингологияНаименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология.Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: сурдология-оториноларингология 2010 г.Общий стаж работы: с 2004 г.Стаж работы по специальности: оториноларингология – с 2004 г., сурдология-оториноларингология – с 2010 г.

  История кафедры Кафедра основана в 2002 году в виде курса сурдологии в составе кафедры оториноларингологии РМАПО и была преобразована в 2005 году в самостоятельную кафедру.
 
За последние 5 лет опубликовано более 180 работ, 5 монографий, главы в национальных руководствах. Подготовлены 3 доктора и 14 кандидатов медицинских наук.   Научная работа Основные научные направления кафедры – разработка новых методов диагностики и лечения больных с нарушениями слуха и глухотой, изучение механизмов первичного слухового восприятия, разработка системы универсального аудиологического скрининга, новых методов имплантационного слухопротезирования, изучение генетических механизмов врожденной тугоухости.
 
К наиболее значимым результатам относятся разработка и внедрение системы раннего выявления нарушений слуха, начиная с периода новорожденности, внедрение в стране метода многоканальной кохлеарной имплантации, разработка и внедрение эпидемиологических методов в сурдологическую практику.   Рекомендуемая литература для использования в учебном процессе

1. Таварткиладзе Г.А. Руководство по клинической аудиологии. – М.: Медицина, 2013.
2. Таварткиладзе Г.А. Избранные лекции по клинической аудиологии (часть I): – М.: РМАПО, 2011.
3. Таварткиладзе Г.А. Избранные лекции по клинической аудиологии (часть II): – М.: РМАПО, 2011.
4. Альтман Я.А., Таварткиладзе Г.А. Руководство по аудиологии. – М.: ДМК пресс, 2003.
5. Таварткиладзе Г.А., Гвелесиани Т.Г. Клиническая аудиология/ Учебное пособие. – М., 2003.
6. Таварткиладзе Г.А. Кохлеарная имплантация/ Учебное пособие. – М., 2000.
7. Таварткиладзе Г.А., Фроленков Г.И., Белянцева И.А., Миронова Э.В. и др. Показания к имплантационному слухопротезированию/ Методические рекомендации. – М., 1995.
8. Кочкин Р.В. Импедансная аудиометрия. – М.: Медицина, 2006.
9. Таварткиладзе Г.А., Гвелесиани Т.Г., Цыганкова Е.Р., Дайхес Н.А., Яблонский С.В., Пашков А.В. Раннее выявление и коррекция нарушений слуха у детей первых лет жизни/ Методическая разработка. – М.: РМАПО, 2009.
10. Таварткиладзе Г.А., Маркова Т.Г., Цыганкова Е.Р., Милешина Н.А., Мосина В.В. Диагностика наследственной патологии в практике врача сурдолога/ Учебно-методическое пособие. – М.: РМАПО, 2009.
11. Милешина Н.А., Курбатова Е.В. Диагностика и лечение холестеатомы наружного и среднего уха у детей/ Методическая разработка. – М.: РМАПО, 2011.
12. Милешина Н.А., Курбатова Е.В. Диагностика и лечение экссудативного среднего отита у детей/ Методическая разработка. – М.: РМАПО, 2011.
13. Дайхес Н.А., Таварткиладзе Г.А., Яблонский  С.В., Ясинская А.А. и др. Универсальный аудиологический скрининг новорожденных и детей первого года жизни. – М.: 2008.
14. Таварткиладзе Г.А., Шматко Н.Д. Диагностика и коррекция нарушенной слуховой функции у детей первого года жизни. – М.: Полиграф сервис, 2001.
15. Таварткиладзе Г.А., Шматко Н.Д. Выявление детей с подозрением на снижение слуха. Младенческий, ранний, дошкольный и школьный возраст/ Методическое пособие. – М.: Полиграф сервис, 2002.
16. Королева И.В. Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых. – С.-Пб.: Каро, 2008.
17. Николаева Т.В. Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка третьего года жизни с нарушенным слухом// Дефектология. – №2. – 2004. – с. 21-27.
18. Кукушкина О.И., Королевская Т.К., Зеленская Ю.Б. Информационные технологии в обучении произношению/ Пособие для сурдопедагогов и логопедов, преподавателей и аспирантов кафедр специальной психологии и коррекционной педагогики Университетов и ВУЗов. – М.: Полиграф сервис, 2004.
19. Оториноларингология: национальное руководство/ Под ред. В.Т. Пальчуна. – М.: Геотар-Медиа, 2008.
20. Оториноларингология: национальное руководство, краткое издание/ Под ред. В.Т. Пальчуна. – М.: Геотар-Медиа, 2012.
21. Бабияк В.И., Накатис Я.А. Клиническая оториноларингология/ Руководство для врачей. – С.-Пб.: Гиппократ, 2005.
22. Детская оториноларингология/ Под ред. М.Р. Богомильского, В.Р. Чистяковой/ Руководство для врачей. – Том 1. – М.: Медицина, 2005.
23. Детская оториноларингология/ Под ред. М.Р. Богомильского, В.Р. Чистяковой/ Руководство для врачей. – Том 2. – М.: Медицина, 2005.
24. Тосс М. Руководство по хирургии среднего уха. – Том 1. – Томск, 2004.
25. Тосс М. Руководство по хирургии среднего уха. – Том 2. – Томск, 2004.
26. Тосс М. Руководство по хирургии среднего уха. – Том 3. – Томск, 2004.
27. Фонлантен А., Арндт Х. Слуховые аппараты. – Ростов н/Д.: 2009.
28. Лопатин А.С. Ринит/ Руководство для врачей. – М.: Литтерра, 2010.
29. Богомильский М.Р., Чистякова В.Р. Детская оториноларингология/ учебник/ 2-е изд., перераб. и доп. 2012.
30. Пальчун В.Т., Магомедов В.В., Лучихин Л.А. Оториноларингология/ учебник/ 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2013.
31. Лопотко А.И., Приходько Е.А., Мельник А.М. Шум в ушах.  – С.-Пб.:, 2006.
32. Стратиева О.В. Клиническая анатомия уха/ Учебное пособие. – С.-Пб., 2004.
33. Пискунов Г.З. Лекарственные препараты в ЛОР-практике. – М., 2005.
34. Лайко А.А., Заболотный Д.И., Лайко В.А. Рецидивирующий средний отит.  – Киев: Логос, 2001.
35. Говорун М.И., Гофман В.Р.,  Парфенов В.Е. Кохлеопатии. – С.-Пб., 2003.
36. Погосов В.С. Атлас оперативной оториноларингологии – М., 2003.
37. Профессиональные болезни верхних дыхательных путей и уха/ Под ред. В.И.Бабияка, Я.А. Накатиса. – С.-Пб.: Гиппократ, 2012.
38. Практическое руководство по сурдологии/ Под ред. А.И.Лопотко. – С.-Пб.: Диалог, 2008.
39. Алексеенко С.И., Янов Ю.К., Баиров В.Г., Цурикова Г.П. Химические ожоги пищевода у детей. – С.-Пб., 2012.
40. Рябова М.А., Немых О.В. Хронический ларингит: принципы патогенетического лечения. – С.-Пб., 2010.
41. Блоцкий А.А., Карпищенко С.А. Поражения ЛОР-органов при специфических заболеваниях/ Методическое пособие. – С.-Пб., 2012.
42. Лавренова Г.В., Никитин К.А. и др. Заболевания наружного уха. С.-Пб., 2012
43. Блоцкий А.А., Плужников М.С., Карпищенко С.А. Клиническая анатомия ЛОР-органов/ Методическое пособие. – С.-Пб., 2007.
44. Ильин С.Н., Ноздреватых О.В. Компьютерная томография в диагностике заболеваний височных костей/ Руководство для врачей. – С.-Пб., 2010.
45. Консервативные и хирургические методы в ринологии. Под ред. М.С. Плужникова. – С.-Пб., 2012.
46. Плужников М.С., Лавренова Г.В. и др. Хронический тонзиллит: клиника и иммунологические аспекты/ 2-е изд. – С.-Пб., 2010
47. Блоцкий А.А., Карпищенко С.А. Неотложные состояния в оториноларингологии/ Методическое пособие. – С.-Пб., 2009.
48. Плужников М.С., Блоцкий А.А. и др. Рентгенодиагностика в оториноларингологии/ Методическое пособие. – С.-Пб., 2009.
49. Игнатова И.А., Смирнова С.В., Манчук В.Т. Аллергическая риносинусопатия (истинного и псевдоаллергического генеза). – С.-Пб., 2007
50. Gelfand S. Essentials of Audiology/ 3rd edition. – Thieme, 2009.
51. Robinette M.S., Glattke Th.J. Otoacoustic Emissions: Clinical Applications/ Ed. 3rd edition. – Thieme, 2007.
52. Rosser R.J., Valente M., Hosford-Dunn H. Audiology: Diagnosis/ Ed. 2nd edition. – Thieme, 2007.
53. Burkard R.F., Don M., Eggermont J.J. Auditory Evoked Potentials: Basic Principles and Clinical Application/ Lippincott Williams & Wilkins, 2007.
54. Clark G.M. Cochlear Implants. Fundamentals and Applications/ Springer Verlag, Inc, 2003.
55. Niparko J.K. Cochlear Implants: Principles and Practices/ Ed. 2nd edition. – Wolters Kluwer, Lippincott Williams & Wilkins, 2009.
56. Valente M., Hosford-Dunn H., Rosser R. Audiology: Treatment/ Ed. 2nd editions. – Thieme. 2007.
57. Hall J.W. New Handbook of Clinical Audiology/ 6th Ed. – Lippincott Williams & Wilkins, 2009

  Клиническая база Создание кафедры на базе Российского научно-практического центра аудиологии и слухопротезирования позволило обеспечить высокий уровень преподавания дисциплины за счет привлечения высококвалифицированных специалистов к работе на кафедре и возможности не только знакомить врачей-сурдологов с основами аудиологии, но и демонстрировать внедрение новых разработок в диагностике и лечении больных с различными формами тугоухости и глухоты.   Календарный план циклов

Источник: https://rmapo.ru/surgery/120-kafedra-surdologii.html

Сурдолог: особенности специальности

С самого раннего детства человек начинает различать звуки окружающей среды. В этом ему помогает орган слуха – ухо. Дисциплина медицины, которая занимается проблемами со слухом, называется сурдологией.

Она входит в большой раздел отоларингологии. Сурдологи занимаются диагностикой и лечением больных с частичной или полной глухотой.

Также специалисты сопровождают своих пациентов в периоде реабилитации, назначая рекомендации и медикаментозную поддерживающую терапию.

Компетенция сурдолога

Сурдолог проводит осмотр ребенка (фото: www.bezotita.ru)

Сурдолог – это врач, который проводит реабилитацию и ускоряет адаптацию пациентов с глухотой или тугоухостью в обществе.

Специалист использует специфические диагностические процедуры и выбирает индивидуальные программы лечения в каждом конкретном случае.

Доктор должен окончить медицинский университет, а также интернатуру по специальности «ЛОР». 

В компетенцию сурдолога входит следующее:

• Сбор анамнеза, рассмотрение жалоб пациента или родителей ребенка.
• Местный осмотр в условиях медицинского кабинета.
• Использование диагностических мероприятий для постановки диагноза.
• Обозначение степени нейросенсорной тугоухости у пациента.
• Назначение медикаментозного и хирургического лечения.
• Индивидуальный подбор слухового аппарата в случае необходимости.
• Проведение оперативного вмешательства на барабанной перепонке, структурах среднего и внутреннего уха.
• Выявление дефектов речи, которые связаны с проблемами слуха.
• Назначение реабилитационных мероприятий по возобновлению слуха и улучшению речи.
• Дает рекомендации по возобновлению слуха после оперативных вмешательств.

Сурдолог в большей степени занимается проблемами со слухом у детей, потому как именно в таком возрасте впервые проявляются врожденные нарушения слухового аппарата. Также врач лечит людей молодого и старшего возраста, у которых тугоухость появилась вследствие травм, воспалительных заболеваний среднего и внутреннего уха.

Какими органами занимается сурдолог

Строение уха (фото: www.otolaryngologist.ru)

Как устроен слуховой анализатор? Восприятие звука очень сложный физический процесс, который зависит от слаженной работы многих органов.

Обработка колебаний воздуха, а затем и барабанной перепонки выполняется в головном мозге, где находится слуховой центр.

На одном из звеньев этой цепочки может возникнуть расстройство, которое сопровождается частичной или полной утратой слуха.

Сурдолог занимается проблемами, которые случаются в следующих структурах уха:

• Барабанная перепонка.
• Слуховые косточки: молоточек, стремечко и наковальня.
• Полость среднего уха.
• Слуховой нерв.
• Нервные пути слухового нерва, которые проводят импульсы в головной мозг.
• Слуховой центр головного мозга, который размещен в височной доле.

Чем раньше возникают проблемы со слухом, тем серьезнее проблемы с речью будут наблюдаться в будущем.

Существует тесная взаимосвязь слуха с возможностью говорить. Если человек не слышит до момента, когда начинает говорить, в дальнейшем он останется глухонемым. Если же слух утратится во взрослом возрасте, способность говорить останется.

С какими жалобами идут к сурдологу

Пациент страдает от потери слуха (фото: www.gidmed.com)

Сурдолог в своей практике сталкивается с разными патологиями. Очень часто доктор имеет дело с детьми, которые имеют врожденные пороки развития слухового аппарата. Иногда патология возникает после перенесенной краснухи или ветрянки во время беременности.

Обычно к сурдологу тяжело попасть на прием, так как эта специальность не столь распространена среди медицинских работников. Сурдолог принимает пациентов с такими жалобами:

• Отсутствие реакции ребенка на слова родителей. В этом случае дитя не поворачивает голову, никак не реагирует на сказанные слова в его адрес.
• Проблемы с речью в возрасте, когда ребенок уже обязан составлять слоги и предложения.
• Гнойные выделения из уха.
• Болезненность и чувство распирания в ушах.
• Шум, звон в ухе после прослушивания громкой музыки в наушниках.
• Нарушение слуха в совокупности с расстройством равновесия.
• Старческие изменения со слухом.
• Нарушенная речь вследствие плохого восприятия звуков.
• Резкое понижение слуха после применения антибиотиков.
• Необходимость просматривать телевизор с высокой громкостью.
• Плохое восприятие речи, произнесенной шепотом.

Чем раньше замечено проблему со слухом, тем быстрее нужно обращаться к сурдологу. Именно своевременное лечение может предотвратить появление проблем с восприятием звуков, а впоследствии и произношения речи.

Заболевания, которые лечит сурдолог

Сурдолог занимается отдельной отраслью отоларингологии. В отличие от ЛОР-врача, сурдолог не лечит воспалительные недуги внешнего уха. Доктор борется с ушными болезнями, которые спровоцировали ухудшение слуха.

Специалист проводит лечение таких патологий:

• Гнойный средний отит – воспаление структур барабанной полости. Накопление вязкой жидкости приводит к обездвиживанию слуховых косточек, потере слуха. Пациенты жалуются на болезненность и шум в ухе, головную боль, высокую температуру тела.
• Перфорация барабанной перепонки – образование отверстия в этой структуре. Состояние появляется после прогрессирования гнойного отита. Человек указывает на гноетечение с ушной раковины, резкое ухудшение слуха, при этом боли резко ослабевают.
• Болезнь Меньера – патология внутреннего уха, когда происходит чрезмерное накопление эндолимфы (специальная жидкость в ухе). Пациенты страдают от чрезмерных головокружений, тошноты и рвоты, шума в ушах и ухудшения слуха.
• Отосклероз – патологическое разрастание костной ткани в среднем ухе. С течением процесса слуховые косточки блокируются, а передача колебаний становится невозможной. Сначала болезнь охватывает одно ухо, затем распространяется на другое. Пациенты ощущают прогрессивную потерю слуха.
• Нейросенсорная тугоухость – повреждение анализатора, который отвечает за звуковосприятие. Человек плохо воспринимает шепотную речь, нуждается в использовании слуховых аппаратов.
• Баротравма – возникает у спортсменов, альпинистов, ныряльщиков, летчиков. В связи с резким изменением атмосферного давления, может повреждаться барабанная перепонка, и слух на некоторое время пропадает.
• Полип среднего уха – разрастание соединительной ткани, которое мешает передаче звуковых колебаний по слуховым косточкам. Пациенты отмечают постоянный дискомфорт, заложенность и шум в ухе, плохое восприятие речи окружающих.
• Врожденная глухота чаще связана с повреждением слухового нерва перенесенными инфекциями матери во время беременности. Если долго не лечить этот недуг, ребенок на всю жизнь может остаться глухонемым.
• Адгезивный средний отит – воспаление барабанной полости, при котором образуются спайки. Пациент указывает на прогрессирующую тугоухость, звон и шум в ушах.

Сурдолог обладает навыками хирурга, чтобы проводит хирургическую коррекцию слуха.

Исследования, назначаемые сурдологом

Врач проводит аудиометрию (фото: www.hh.com.ua)

Для проверки слуховых способностей пациента требуются дополнительные методы исследования. Вначале нужно сдать рутинные анализы:

• Общий анализ крови.
• Общий анализ мочи.
• Время свертываемости крови.
• Коагулограмма.

Затем, чтобы определиться с патологией более конкретно и назначить специфическое лечение, нужно провести следующие инструментальные методы исследования:

• Отоскопия – осмотр барабанной перепонки с помощью специального устройства – отоскопа.
• метрия – метод изучения остроты слуха. Врач устанавливает уровень воздушной и костной проводимости. Для этого используют камертоны (металлические инструменты) или специальную аппаратуру (аудиометр).
• Тимпанометрия позволяет оценить подвижность барабанной перепонки, слуховых косточек.
• Отоакустическая эмиссия – метод помогает уловить слабые импульсы от улитки (структура внутреннего уха), наличие которых свидетельствует о степени поражения слухового анализатора.
• Компьютерная томография черепа – точно устанавливает структуру, анатомию всех отделов уха, показывает место поражения, накопления патологической жидкости.

Диагностическая программа для каждого пациента разная. Это зависит от причины появления тугоухости, степени патологических изменений. Развитие высокоточной аппаратуры значительно улучшает диагностику, а в дальнейшем помогает получить положительный результат от лечения.

Советы сурдолога

Прислушиваясь к советам сурдолога, можно на раннем этапе усмотреть проблемы с остротой слуха:

• Если маленький ребенок не отзывается на речь родителей или других членов семьи, нужно немедленно обратиться к сурдологу.
• Когда дитя не может членораздельно разговаривать в период, когда все сверстники общаются, нужно также обратиться к специалисту.
• Если после простуды, купания, травмы появились боли в ушах, заложенность уха – надо прийти на прием к ЛОР-врачу.
• Нельзя завершать лечение отита на полпути. Это грозит появлением осложнений – тугоухости, адгезивного отита, отосклероза.
• Гнойные выделения с ушной раковины требуют немедленного лечения у ЛОР-врача.
• Запрещено пользоваться вакуумными наушниками.
• Нельзя слушать музыку очень громко, таким образом нарушается восприятие к слабым звуковым колебаниям (шепотной речи).
• На рабочем месте, которое подразумевает наличие источника шума, нужно пользоваться звукоизоляционными наушниками.
• Не желательно нырять в воду на глубину свыше 5 метров без специального снаряжения. Это чревато повреждением барабанной перепонки.
• Применение ототоксических антибиотиков (Амикацин, Эритромицин) в больших дозах может стать причиной частичной или полной потери слуха. Поэтому, лучше избегать употребления таких лекарств.

Сурдолог борется за возобновление остроты слуха, лечит взрослых и детей с проблемы слухового анализатора.

Задать вопрос врачу: Сурдолог

Источник: https://SimptomyInfo.ru/spetsializatsiya/137-surdolog.html

Сурдолог – кто это? Чем занимается и что лечит врач-сурдолог :: SYL.ru

Сурдология – относительно недавно возникшая отрасль медицинской науки. С каждым годом услуги специалистов из данной области становятся всё более и более востребованными.

Сурдолог – кто это такой?

Этот врач является узким специалистом, который занимается диагностикой, лечением, а также профилактикой заболеваний, нарушающих слух.

Стоит отметить, что сурдология очень тесно переплетается с оториноларингологией и является в какой-то мере её составной частью. К сожалению, на сегодняшний день врач-сурдолог – это очень редкая профессия.

Встретить такого специалиста можно только в крупных клиниках, которые чаще всего расположены в областных центрах.

К кому обратиться в первую очередь?

Очень редко для пациента, у которого возникли проблемы со слухом, первым врачом становится именно сурдолог. Кто это такой вообще, мало кто знает, пока не обратится сначала к оториноларингологу в поликлинику по месту жительства.

При этом данный доктор сначала проведёт свой первичный осмотр. Вполне возможно, что нарушения слуха связаны с достаточно безобидной патологией, с которой способен справиться самый обычный оториноларинголог.

В том случае, когда проблема действительно серьёзная, доктор обязательно направит к специалисту-сурдологу.

Кроме оториноларинголога к врачу, занимающемуся сугубо слуховыми проблемами, может направить и обычный участковый терапевт.

Сурдолог что лечит?

Этот врач занимается решением серьёзных проблем со слухом. Чаще всего к нему отправляют людей с теми заболеваниями, с которыми оториноларинголог справиться самостоятельно не может.

Сенсоневральная тугоухость – это наиболее распространённый диагноз, который устанавливает врач-сурдолог. Помимо того, к специалисту зачастую обращаются люди, у которых после перенесённых инфекционных недугов возникло осложнение, снизившее их слух. Очень часто услуги сурдолога оказываются нужны пациентам после перенесённых травм в области уха.

С какими проблемами оториноларинголог может справиться сам?

В настоящее время у докторов данной специальности имеются все возможности для того, чтобы не отвлекать сурдологов относительно лёгкой патологией, связанной со слухом. В первую очередь, речь идёт о разного рода отитах.

Наиболее простой его формой, с которой должен уметь справляться не только оториноларинголог, но и обычный врач общей практики, является катаральная.

Она потребует использования специальных капель для ушей и сосудосуживающих препаратов для носа.

Ещё одной проблемой, с которой справится любой оториноларинголог, являются серные пробки. При этом процедура по их удалению займёт не более нескольких минут. ЛОР способен также помочь человеку избавиться от инородного тела, попавшего в ушной проход.

Данные патологии являются наиболее распространёнными причинами снижения слуха. Именно из-за них многие люди посещают такого специалиста, как сурдолог. Кто это такой, обычно знают только те, у кого со слухом действительно есть серьёзнейшие проблемы.

Когда нужно обратиться к доктору?

Любая, даже самая незначительная проблема со слухом, является основанием для того, чтоб посетить специалиста-оториноларинголога или же сурдолога.

Это обусловлено тем, что существуют заболевания, способствующие постепенному снижению уровня слуха.

Если же вовремя провести рациональный курс лечения, то всё будет в порядке, и пациент, возможно, даже сможет слышать так же остро, как и раньше.

Ещё одним основанием обратиться к доктору является боль в ушах. Достаточно часто такой симптом возникает в результате развития отитов. В случае проведения грамотного лечения никаких проблем они после себя не оставят, даже если терапией будет заниматься обычный оториноларинголог.

Чувство давления и шум в ушах также должны насторожить человека. При возникновении данных симптомов необходимо сразу обратиться к доктору. Это может и не быть признаком серьезной патологии, но способно стать первым проявлением ЛОР-заболевания.

К кому может направить сурдолог?

Данный специалист занимается лечением болезней, поражающих любые из отделов уха, однако далеко не всегда снижение слуха является следствием нарушений именно в этой области.

Зачастую проблема кроется в головном мозге.

В результате врач-сурдолог нередко направляет своих пациентов на консультацию к невропатологу, который проведёт полноценный осмотр, чтобы выявить, нет ли поражений нервной системы.

Сурдолог и дети

Данный специалист занимается проблемами со слухом не только у взрослых, но и у несовершеннолетних. Сурдолог детский старается выявить ушные заболевания у малышей на самых ранних этапах их возникновения.

При этом его задача осложняется по той причине, что маленький ребёнок самостоятельно не сможет систематизировать жалобы. В результате доктору придётся работать только с результатами анализов и общего осмотра.

Кроме того, каждое наблюдение, которое выполняет сурдолог детский, должно быть полноценным и предполагать изначально возможность наличия у ребёнка самых различных патологий, связанных со слухом.

Что ещё входит в сферу деятельности сурдолога?

Помимо диагностики, лечения и профилактики различных заболеваний, этот специалист занимается ещё социальной реабилитацией и адаптацией пациентов с глухотой. Дело в том, что потеря слуха является очень серьёзной проблемой для любого человека, так как он утрачивает одно из важнейших чувств, позволяющее получать примерно 10 % информации об окружающем мире.

Как проводится реабилитация?

В том случае, когда снижение слуха является неполным, имеется возможность компенсировать его посредством специальных технических устройств. Речь идёт о слуховых аппаратах. Это инструмент сурдолога № 1 для компенсации утраты слуха.

При этом доктор данной специальности не только делает соответствующее назначение, но также и помогает пациенту подобрать подходящий слуховой аппарат.

Кроме того, врач способен оказать помощь не только в установке такого устройства, но и в его настройке.

Когда глухота является врождённой или необратимой, то смысла в использовании каких бы то ни было технических приспособлений нет. В данном случае основной инструмент сурдолога – это чтение по губам и язык жестов.

Владение этими навыками позволяет пациентам с полной утратой слуха нормально общаться хотя бы с теми людьми, которые также ими обладают.

Помимо того, чтение по губам помогает глухим понимать то, что говорит здоровый человек.

Профилактика проблем с ушами

Как и любые другие заболевания, недуги, поражающие уши, легче предотвратить, чем затем их лечить. Для того чтобы сохранить слух на достаточно высоком уровне, необходимо избегать постоянного негативного воздействия. В этом отношении особенно опасным является так называемый производственный шум. Он приводит к постепенному снижению эластичности барабанной перепонки.

В настоящее время многие используют ватные палочки для очистки ушных каналов от серы. На самом деле такой подход недопустим. Дело в том, что данные приспособления абсолютно не предназначены для подобных мероприятий. Более того, такие манипуляции могут привести к серьёзным повреждениям барабанной перепонки.

Очень важно достаточно быстро и полноценно лечить любые острые заболевания, связанные с ушами. Если этого не делать, то уже в самое ближайшее время можно столкнуться с ещё большими проблемами со слухом. Так что, говоря о том, чем занимается сурдолог, ни в коем случае нельзя забывать и о профилактике.

Как стать сурдологом?

Даже среди медиков не все сталкивались с такой специальностью, как сурдолог. Кто это такой, лучше никогда не знать пациентам. Однако именно они чаще всего контактируют с такими докторами.

Для получения переподготовки по специализации “сурдолог” необходимо изначально быть оториноларингологом. Срок подобного переобучения составляет около 4 месяцев.

За это время доктор получит все необходимые навыки углубленной диагностики и лечения заболеваний, нарушающих слух.

Источник: https://www.syl.ru/article/185932/new_surdolog-kto-eto-chem-zanimaetsya-i-chto-lechit-vrach-surdolog

Врач – отоларинголог

Каталог специальностей

Область деятельности: — Выберите –Ветеринария, работа с животнымиГеологияДизайн и прикладное искусствоДобыча полезных ископаемыхЖивотноводство и растениеводствоИнженерное делоИнформационные технологии (IT)Искусство (музыка, театр, кино, изобразительное искусство)Кулинария, пищевая промышленностьЛёгкая промышленностьЛингвистика, коммуникацииЛогистика, склад, ВЭДМаркетинг, реклама и PRМедицинаМенеджмент (управление)Младший персоналНаукаНедвижимостьПедагогикаПолитикаРелигияСекретариат, делопроизводство, АХОСервис и туризмСиловые структурыСМИ, издательство, полиграфияСпорт, фитнес, красотаСтроительство и архитектураТорговляТранспорт, авиация, автобизнесТяжёлая промышленностьФинансы, бухгалтерияШоу-бизнесЮриспруденция

Профессия: Анестезиолог – реаниматологВрач – аллергологВрач – гастроэнтерологВрач – гериатр (геронтолог)Врач – дерматологВрач – диетологВрач – инфекционистВрач – лаборантВрач – невропатолог (невролог)Врач – нейрохирургВрач – онкологВрач – оптометристВрач – отоларингологВрач – офтальмолог (окулист)Врач – психиатрВрач – психотерапевтВрач – пульмонологВрач – ревматологВрач – рентгенологВрач – стоматологВрач – травматолог (Травматолог – ортопед)Врач – физиотерапевтВрач – флебологВрач – фтизиатрВрач – эндокринологВрач – сомнологЗубной техникКардиохирургМануальный терапевтМедсестра (медбрат)ПатологоанатомПатопсихологПедиатр (Детский врач)Провизор (Фармацевт)СурдологТоракальный хирургФониатрХудожник – глазопротезистЧелюстно – лицевой хирург

Подходящие образовательные специальности: «Врач», «Отоларингология»

Ключевые предметы: Химия, Биология, Русский язык, Анатомия, Физиология

*стоимость обучения указана за 6 лет на очном отделении.

Отоларинголог  – врач, специалист по лечению болезней уха, горла и носа.

В разговорной речи такого специалиста называют лор-врачом (от ларингооторинолог ) или ещё проще – врачом ухо-горло-нос.

Особенности профессии

Как видно из самого названия, отоларингология – это раздел медицины, который имеет дело с болезнями ушей, носа и горла.Однако речь идёт не о трёх отдельных органах, а о трёх системах.

К уху относятся и ушная раковина, и среднее, и внутреннее ухо, а также слуховой нерв, отвечающий за передачу звука в мозг. Лор-врач лечит все болезни, касающиеся этих важных «деталей».Нос – это тоже сложная система, которая включает в себя и околоносовые пазухи.

А к горлу относятся не только глотка и гортань, но также пищевод и трахея.

Почему же эти три системы органов (уха горла и носа) объединили в одну медицинскую дисциплину? Потому что  они неразрывно связаны друг с другом. Воспаление слизистой носа, т.е.

насморк, может стать причиной серьёзного отита. И если не лечить ухо, человек может оглохнуть. Но если заниматься только ухом, оставив в стороне нос, толку от лечения не будет.

Ангина (воспаление нёбных миндалин), фарингит (воспаление слизистой глотки), аденоиды (увеличение носоглоточных миндалин), гайморит (воспаление гайморовой пазухи), отит (воспаление уха) – так выглядит самый короткий набор болезней, с которыми приходится справляться лор-врачу. На самом деле болезней значительно больше.

Какие-то из них связаны с простудами, а у каких-то – совершенно другие причины, неочевидные для неспециалиста. Например, болезнь Меньера (заболевание внутреннего уха, при котором человек страдает от головокружений и снижения слуха) часто связывают с травмой головы или заболеванием сосудов.

К таким невоспалительным недугам относятся и злокачественные опухоли.Чтобы поставить точный диагноз и назначить лечение, врач использует разные методы. Во-первых, осматривает больной орган. Если нужно, назначает рентген, компьютерную томографию, аудиометрию (измерение уровня слуха) и др.  Многое о состоянии больного может сказать анализ крови.

Некоторые болезни успешно лечатся амбулаторно, т.е. в поликлинике. К сожалению, так бывает не всегда. Если требуется операция или массированное лечение с большим количеством лекарств и процедур, больного приходится направлять в больницу. Работа врача в больнице и в поликлинике отличаются друг от друга объёмом обязанностей.

Во-первых, врач в больнице ведёт больного от момента поступления и до выписки, т.е. постоянно отслеживает изменения в его самочувствии.Но главное, в больнице лор-врачу приходится много оперировать. И порой это сложные и экстренные операции, от которых зависит жизнь.

Например, отёк горла или монетка в дыхательных путях у ребёнка требуют незамедлительных действий, независимо от времени суток. Заметим, что организм ребёнка отличается от организма взрослого, поэтому обычно лечением детей занимаются детские лор-врачи. Но в экстренной ситуации помощь может оказать и специалист по взрослым.

Лор-медицина имеет внутри себя ещё более узкие специальности, и врачи могут специализироваться в них. Например, сурдология –  выявляет и лечит снижение слуха. Специалист в этой области называется сурдологом.  Фониатрия – специализируется на лечении ого аппарата. Врач называется фониатром.

Отоневрология – дисциплина на стыке отоларингологии и неврологии – лечит поражения вестибулярного, слухового и обонятельного анализаторов, параличи гортани, глотки и мягкого неба при болезнях и травмах головного мозга. Врач – отоневролог.

Военная отоларингология занимается боевыми ранениями лор-органов. Врач – военный отоневролог.

Рабочее место

Лор-врачи работают в поликлиниках, больницах, специализированных клиниках, научно исследовательских и научно-практических центрах. Проблемы с лор-органами так часто встречаются, что врачи этого профиля востребованы и в частных (платных) клиниках. Узкие специалисты (сурдологи, фониатры и др.

) работают в специализированных кабинетах, центрах и клиниках.Важные качестваДля лор-врача очень важны ответственность, хороший интеллект и склонность к самообразованию, уверенность в своих силах, сочувствие к пациентам в сочетании с решительностью. Также необходима склонность к работе руками,  хорошая моторика.

Человек, падающий в обморок при виде крови, отоларингологом работать не сможет.

Знания и навыки

Помимо анатомии, физиологии и других общемедицинских дисциплин, лор-врач должен досконально знать систему лор-органов, владеть методиками диагностики и лечения, уметь пользоваться специальным оборудованием, проводить различные манипуляции (от извлечения вишнёвой косточки из носа до сложной операции на ухе).

Где учат

Чтобы стать врачом-отоларингологом, нужно получить высшее медицинское образование со специализацией «Отоларингология» или пройти по этой специальности послевузовскую подготовку.

Оплата труда

Источник: ПрофГид

Вас могут заинтересовать:

Другие профессии в категории “Медицина”

Вузы Екатеринбурга

Ссузы Екатеринбурга

Все вакансии в разделе “Медицина, фармацевтика”

Тренинги и курсы в Екатеринбург

Я ищу: — Выберите –АкадемииИнститутыУниверситетыКолледжиТехникумыУчилища

Район: — Выберите –32-й городокАвтовокзал (Южный)АкадемическийБотаникаВерх-ИсетскийВИЗВокзалВторчерметВтузгородокЕлизаветЖБИЖелезнодорожныйЗавокзальныйЗаречныйИзоплитИстокИстокКаменные палаткиКерамикаКировскийКольцовоКомпрессорныйКраснолесьеЛенинскийЛечебныйНе заданНижне-ИсетскийНовая сортировкаОктябрьскийОрджоникидзевскийПарковыйПионерскийПтицефабрикаСемь ключейСибирский трактСиние камниСтарая сортировкаУктусУНЦУралмашХиммашЦентрЧкаловскийШарташШарташский рынокШирокая речкаЭльмашЮго-Западный

Источник: http://www.uralstudent.ru/professii/medicina/vrach-otolaringolog-1849549/